lunes, 15 de diciembre de 2008
Ortografía
Empezamos por A/Ha y el verbo HABER. Lee, aprende y practica:
http://fzayas.com/cuadernia/haber1/index.html
Para seguir practicando con la h:
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos/primaria/lengua_literatura/ortodiver/weborto/index.htm
Repasos sencillos:
http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009063013_7250140&secuencia=false#
Muchos más recursos:
http://miclase.wordpress.com/category/1-lengua/ortografia/
martes, 2 de diciembre de 2008
lunes, 17 de noviembre de 2008
Las categorías gramaticales
Qué Es Un Verbo
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Etiquetas:
Categorías gramaticales,
Morfología
3.3. El sustantivo
Los sustantivos tienen un género, es decir, decimos que son masculinos como lápiz o femeninos como mesa. Pero lo vamos a repasar de un modo mucho más fácil en estos enlaces:
Y ahora, repasamos lo que hemos aprendido:
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua/acts/gene.htm
Te propongo un ejercicio muy sencillo:
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua/acts/une2.htm
Usamos los nombres de animales también para formar "frases hechas" ¿recuerdas estas?
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua/fh.swf
Los sustantivos pueden clasificarse atendiendo a varios aspectos, así podemos decir que son individuales o colectivos. Practícalo en este jercicio:
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua/acts/une.htm
Te propongo ahora un ejercicio de autoevaluación. ¿Estás preparado?:
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua/prueba2.htm#
¿Te atreves con un ejercicio de creación? Completa este cuento (recuerda las partes de la narración que has estudiado en el tema 2):
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua/menudo.htm
El Sustantivo Y Sus Clases from guest0e8a93
Vamos a repasar con estos simpáticos ejercicios:
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua/manada.htm
Vamos a repasar con estos simpáticos ejercicios:
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua/manada.htm
Y ahora, repasamos lo que hemos aprendido:
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua/acts/gene.htm
Te propongo un ejercicio muy sencillo:
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua/acts/une2.htm
Usamos los nombres de animales también para formar "frases hechas" ¿recuerdas estas?
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua/fh.swf
Los sustantivos pueden clasificarse atendiendo a varios aspectos, así podemos decir que son individuales o colectivos. Practícalo en este jercicio:
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua/acts/une.htm
Te propongo ahora un ejercicio de autoevaluación. ¿Estás preparado?:
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua/prueba2.htm#
¿Te atreves con un ejercicio de creación? Completa este cuento (recuerda las partes de la narración que has estudiado en el tema 2):
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua/menudo.htm
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lunes, 10 de noviembre de 2008
Tema 3. El sustantivo y la narración
3.1. Ya has estudiado la clasificación de los sustantivos. Comprueba ahora que te lo sabes con este enlace (tienes que darle a "Actividades" y luego elegir la nº 4 :
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/eso1/t1/b3.htm
3.2. Creación de palabras: practica en este enlace haciendo la actividad nº 5
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/eso1/t1/b3.htm
En el mismo enlace, realiza la actividad nº 6 y cuando la tengas envía el resultado a esta dirección:
belenado@gmail.com
3.1. Lo básico de la narración:
http://tinglado.net/?id=los-textos-narrativos
3.2. ¿Y si hacemos una narración?
- Elige un protagonista y un personaje secundario. Descríbelos. Es decir, contesta a ¿Quién era?
- Sitúalos en un lugar y un tiempo. Es decir ¿dónde transcurre la historia?
- Elige un conflicto. Es decir ¿qué le pasó?
- Inventa un final. Es decir ¿cómo acabó todo?
Cuando la tengas, puedes publicarla aquí:
http://www.icarito.cl/icarito/participa/tuscuentosypoesias/listado/0,0,38035857_182683096,00.html
3.2. Si no te ha salido bien la actividad anterior, prueba a rellenar los huecos de esta historia, que ya está casi acabada. Por cierto ¿Sabes quien era Carlomagno?
http://www.auladeletras.net/material/carlomagno.htm
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/eso1/t1/b3.htm
3.2. Creación de palabras: practica en este enlace haciendo la actividad nº 5
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/eso1/t1/b3.htm
En el mismo enlace, realiza la actividad nº 6 y cuando la tengas envía el resultado a esta dirección:
belenado@gmail.com
3.1. Lo básico de la narración:
http://tinglado.net/?id=los-textos-narrativos
3.2. ¿Y si hacemos una narración?
- Elige un protagonista y un personaje secundario. Descríbelos. Es decir, contesta a ¿Quién era?
- Sitúalos en un lugar y un tiempo. Es decir ¿dónde transcurre la historia?
- Elige un conflicto. Es decir ¿qué le pasó?
- Inventa un final. Es decir ¿cómo acabó todo?
Cuando la tengas, puedes publicarla aquí:
http://www.icarito.cl/icarito/participa/tuscuentosypoesias/listado/0,0,38035857_182683096,00.html
3.2. Si no te ha salido bien la actividad anterior, prueba a rellenar los huecos de esta historia, que ya está casi acabada. Por cierto ¿Sabes quien era Carlomagno?
http://www.auladeletras.net/material/carlomagno.htm
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Morfología
martes, 14 de octubre de 2008
La narración
Éste es un tema apasionante. Vamos a adentrarnos para saber qué es narrar y cómo se hace:
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1012
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1012
miércoles, 8 de octubre de 2008
Literatura oral y escrita
Vamos a ver una versión de un texto muy antiguo. Ahora tú intentarás imaginarlo:
/recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/eso1/t2/b1/a7.htm
/recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/eso1/t2/b1/a7.htm
Alfabeto y diccionario
Practicamos primero con el alfabeto. Te lo sabes ¿no?
recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/eso1/t1/b4/a2.htm
Vamos a practicar con el diccionario. Con estos ejercicios, tú mismo te puedes corregir los fallos:
www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/diccionario/jquiz_palabra.htm
Prueba ahora a repasar cómo aparecerían las palabras y lo que se dice de ellas en un diccionario:
www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/diccionario/molinero/Jmix_molinero.htm
Sigue repasando:
roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/diccion.htm
recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/eso1/t1/b4/a2.htm
Vamos a practicar con el diccionario. Con estos ejercicios, tú mismo te puedes corregir los fallos:
www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/diccionario/jquiz_palabra.htm
Prueba ahora a repasar cómo aparecerían las palabras y lo que se dice de ellas en un diccionario:
www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/diccionario/molinero/Jmix_molinero.htm
Sigue repasando:
roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/diccion.htm
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